大塊Online電子報

彙整電子報於 January, 2014

大塊1月新書特報

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《超熱賣商品的祕密》:哈佛商學院最受歡迎的教授告訴你-娛樂產業的「超強檔策略」如何翻轉長尾理論,引領贏者全拿的世界!
《明白學》:給困在職場中的創意人的八個備忘錄
《長頸鹿的脖子》:德國2009年度最美麗的書籍《寂寞島嶼》作者的最新創作──反成長小說《長頸鹿的脖子》
近期座談活動特報
《歐陽靖寫給女生的跑步書》新書發表會
1/5
(日) 14:00金石堂城中店3F(台北市重慶南路一段119號)
1/11
(六)14:00法雅客台南小西門店(台南市台南市中西區西門路一段658號)
1/26 (日)14:30誠品高雄大東店


《新手癌友》演講
2014/1/17(五)14:00-16:30新北市立圖書館總館 B1演講廳(新北市板橋區莊敬路62號)

《是老化還是疾病?》演講
2014/1/18(六)10:00-12:00台北市立圖書館總館
10F國際會議廳(台北市建國南路二段125號)


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超熱賣商品的祕密|Blockbusters:
Hit-making, Risk-taking, and the Big Business of Entertainment

你可以擁有長尾策略,但你最好有頭部,因為所有的營收都在那裡。
—Google執行董事長 施密特Eric Schmidt

華納、漫威(Marvel)、NFL、MLB等空前成功的娛樂事業背後有什麼祕密?
如何打造Jay-Z、女神卡卡、小皇帝詹姆士等萬世巨星?
是什麼策略讓電影、電視、音樂、出版與運動等各領域的龍頭勝過對手?
數位科技將使所有產業都必須效法娛樂業打造暢銷商品的模式—該怎麼做?

過去十多年來,哈佛商學院的娛樂產業專家艾妮塔.艾爾伯斯,就媒體與體育世界進行了前瞻性的研究。她在這本開創性的著作中,指出在競爭激烈的娛樂事業中脫穎而出的關鍵:
看似風險極高的「超級強檔策略」—也就是製作成本與行銷費用極度高昂的電影、電視節目、歌曲、書籍—其實是最能確保長期成功的途徑。

本書揭露為何娛樂產業通常會耗費鉅資尋找下一個超級強檔商品、
為什麼超級巨星可以得到一般人難以企及的報酬,以及數位科技如何改變娛樂世界。
最終,在數位科技的引領下,世上所有產業皆為演藝事業,
所有產業勢必都得學習娛樂業的原則與做法,才能在激烈競爭中脫穎而出。
「長尾理論」已面臨重大修正—真正的營收都集中在頭部,擁有長尾無法幫你打造真正成功的事業。

作者艾爾伯斯深入世上最成功的娛樂品牌內部,
取得大量真實故事與案例,提出前所未有的第一手資料。
要了解娛樂產業的運作模式,以及今日的商業世界該如何向娛樂產業借鏡,
在所處產業推出「超級強檔商品」,本書將是第一本必讀的重要著作。【更多訊息

定價 : NT$350|79折特價
: NT$ 277

給困在職場中的創意人的八個備忘錄
明白學
王俠軍 著
大家都做不到,不表示你也做不到;
唯有突破高不可攀的難關,才能擁有無可取代的競爭力。

每個人都希望將創意帶入工作,但當創意撞上現實,到底應該妥協止步,還是應該勇於變革?
數度投身高難度工藝領域的創意大師王俠軍,將他多年來與現實交手的親身經歷歸納為八個「明白」。…more


定價:280元79折特價:221元

北大「牛棚」一角
流水何曾洗是非
郝斌 著

從1966年文革爆發至1969年夏,郝斌等牛鬼蛇神被監管達三十個月之久。時至今日,受過迫害的老人已逐漸凋零,郝斌的深度憶述顯得格外有意義。這本涵蘊血淚的回憶,細膩而又真實地描述在荒謬年代和恐怖歲月中的遭遇。

章詒和從《往事並不如煙》的歷史回眸點上,生動地呈現其父執輩友人在朝代巨變中的苦痛;郝斌則以史家之筆詳述其在「牛棚」中的處境,為時代做見證,為歷史留紀錄。
….more

定價:280元79折特價:221元

詩選.印譜.腳本
杜甫夢李白
李鼎 著

2014/2/10前,購買《印度行李箱》,即有機會獲得由作者糖果貓貓創立之文創品牌「Soya
bean」系列產品。


「印度之旅和6個城市的印度行李箱巡迴展,確實啟發了我,並且讓我學習、摸索到不少自我營運的方法。而在印度旅途裡,所體驗到的一切都讓我沉潛下來,從心思考人生問題和把浮躁的心態壓到了最低。尤其在瓦拉納西的路程,看到生死的循環,和太陽從恆河升起的瞬間,我覺得自己是not
anyone, nobody and can be anybody。」 ….more

定價:300元79折特價:237元

80臺北x90香港
港台十位漫畫家 著
兩座城市、十個人、十個故事
為那個逝去的黃金年代 開一扇窗

由香港動漫基地,與台北大辣出版,合作策畫漫畫展覽,將在兩個城巿展出。
同時集結10位漫畫家的作品於一冊,透過10個人的眼睛與記憶,
蒐集關於80台北、90香港的吉光片羽。

台北與香港兩座城市,在80與90年代,透過漫畫創作者的心靈與眼睛,各自有著怎樣的風華?本書集結港台10位創作者,用10種不同的風格與角度,共同編織出80台北與90香港的雙城印象。 ….more

定價:380元79折特價:300元

挑動教育者與受教者的神經
長頸鹿的脖子
茱迪思.夏朗斯基 著


徐嘉澤 高中特教老師、作家
郝譽翔 中正大學台文所教授、作家
陳雪  小說家

不冷眼旁觀⊙推薦(依姓氏筆畫排序)

「他們永遠是主要多數,老師則是孤零零一人站在黑板前。」
「在童年和青春期之間優柔曖昧的門檻上,人絲毫不賞心悅目。這是發展的一個階段。成長中的四足動物,而學校是畜欄。」

>德國校園版的世界末日與冷酷異境<
從看似正常的教師目光看待即將走向末日的校園異境,社會問題陸續浮現:少子化、霸凌、疏離感、經濟危機、天然災害……
作者帶領讀者逐步進入一個與現實相符卻又脫勾失序的神祕生物架構,教人逐漸羨慕起細菌──當哺乳類還不如當個細菌呢!

長頸鹿個個脖子短,加上一所沒有半個孩童的學校:描繪生物老師生命中的三天時光──以她最後的方式。

「英格‧洛馬克絲毫沒有發言權。沒有一個人擁有選擇權。唯有物競天擇,適者生存,此外無他。」

定價:280元79折特價:221元

自然生態系(摘錄)

「坐下。」英格‧洛馬克說,全班同學紛紛坐下。她又說:「打開第七頁。」於是所有人將書翻到第七頁,開始進入生態系統、自然生態系、物種間的相互依存關係與交互作用、生物與其環境,以及群落與區域的相互聯繫。他們從混合林的食物網到草地上的食物鏈,從河流到海洋,最後來到沙漠、泥灘。

「你們看,沒有任何生物,能夠完全獨自生存,包括動物和人類在內。生物之間你爭我奪,充滿競爭。偶爾也會出現合作之類的情形,但是較為罕見。生物共存的最重要形式就是競爭,還有掠食與被掠食的關係。」

英格‧洛馬克在黑板上畫出箭頭,從苔蘚、地衣、菌類,指到蚯蚓、鍬形蟲、刺蝟、臭鼩,而後再拉到大山雀、拉到鹿、再到蒼鷹,最後一個箭頭來到了狼。金字塔在她手下逐漸成形。金字塔的頂端蹲坐著人類,一旁伴隨其他幾種食肉動物。

「事實上,世間沒有一種動物能夠獵食老鷹或獅子。」

她後退一步,打量著眼前連綿壯闊的粉筆畫。顯示相互作用的箭頭圖表,將製造者與第一級、第二級的消費者,生產者與第一級、第二級和第三級消耗者,以及不可或缺的微小分解者串連在一起,所有生物同樣會呼吸,熱能會消失,生物質會增多。大自然中,各色生物各得其所。即使並非每一種生物都如此,至少每一個物種皆有其使命:掠食與被掠食。奇妙驚異,令人嘆為觀止。

「將這些寫在筆記本裡。」

學生無一不從。

新的學年才剛開始。六月的騷動喧囂終於煙消雲散,那個裸露手臂的悶熱時節。陽光來勢洶洶穿透大片玻璃,將教室變換成一間溫室。光禿禿的後腦杓裡,對夏日的期盼仍在抽發萌芽。不想虛度光陰的純粹盼望,正一點一滴奪走孩子們的注意力。游完泳後眼睛通紅,全身皮膚油膩膩,渴望自由渴望到大汗淋漓,他們無精打采地癱掛在椅子上,打起盹,睡掉了假期。有些人神智恍惚、漫不經心,有些人因為考試在即,佯裝順從聽話的模樣,像客廳地毯上投降於貓的老鼠般,將他們的生物試卷推到講台上。只為了在接下來一小時問到分數,便拿出小型計算機,貪婪急切地核算平均分數,修改至小數點後第三位。

英格‧洛馬克不屬於那種只因為很快會失去面前的學生,而在期末改變原有立場的老師。她不害怕孤立無援,失足墜入無意義之中。隨著暑假腳步的接近,有些同事的態度簡直一百八十度大轉變,整個人忽然變得親切好商量。他們的課堂墮落成空洞貧乏的共同演出。這兒一道沉思的目光,那兒一個輕柔的撫觸,裝模作樣抬頭挺胸,像觀看糟糕的電影。分數如通貨膨脹般飛升,大大背叛了優秀這個評分等級。還有將學年成績四捨五入的陋習,藉此讓一些沒有希望的個案晉升到下一個年級。彷彿真可以因此幫助到某人似的。這些同事怎麼也不懂,對學生涉入太深,只是有損自己的健康罷了。他們不外乎是會剝奪生命能量的吸血鬼,以教師為食,拿沒有意義的問題、忽然冒出的想法、表現出倒人胃口的親密,吸取教師的權限和恐懼,不斷蠶食鯨吞。是不折不扣的吸血鬼。

英格不允許自己再被榨乾。她十分清楚自己能牽控韁繩,自由支配對方,完全無須躁狂大怒、氣憤地摔鑰匙。她對此十分自豪。偶爾再忽然天降甘霖,賞點甜頭。

重要關鍵在於,應事先為學生確立方向,給他們戴上馬兒遮眼罩,提升專注力。課堂上若是騷動吵鬧,只需拿指甲在黑板上刮出刺耳的聲音,或者講解顆粒性包生絛蟲。總之,學生最好感覺自己隨時在她的掌握之中。她並不欺惑他們,給予無謂的希望,若是如此,她必得說些話才行。而她絲毫沒有發言權,也沒有選擇的機會。沒有一個人擁有選擇權。唯有物競天擇,適者生存,此外無他。

新的年度現在展開,即使這一年早就開始了。但對英格而言,落在星期一的九月一日這一天才算起始。她總在凋萎的夏季尾聲許好新年新希望,而非在耀眼的除夕之夜。她很高興學校行事曆始終能安全地帶領她穿越曆法上的年度轉換。不需要倒數計時,不需要觥籌交錯,迎接新年到來,只消將行事曆簡單翻過去就行了。

英格望向三排的學生,頭部始終文風不動。多年來,她練就堅定不移、威力無比的眼神,早已臻至完美。根據統計,在場至少會有兩名學生對這門科目感興趣,但事實發現,統計數字岌岌可危。高斯的常態分布理論靠邊站。這些學生究竟是怎麼撐到現在的?

六週來,他們遊手好閒,虛度時光。沒有一個人打開書。偉大的暑假,但已不若以往那般偉大。假期太長了!學生們好歹需要一個月,才能再度適應學校的生物週期。幸好她不必聽他們的故事。他們可以講給那個史旺涅克聽,她每次帶新的班級,就會玩認識新朋友的拉紅線遊戲。半小時後,所有參與者全纏結在紅色羊毛線裡,能一字不漏背誦出隔壁同學的名字和嗜好。

只有幾個座位上零星坐著學生,人數顯得格外稀少。在她的大自然舞台中,觀眾屈指可數,十二名學生,五男七女。第十三名學生,即使史旺涅克盡心盡力幫助他,仍然轉回實科中學。多次課後輔導、家庭訪問、心理鑑定等等。某種注意力失調症。純粹的閱讀發展失調症狀。讀寫障礙之後是運算能力低下。下一個會出現什麼?生物課過敏症?早期只有缺乏運動細胞和沒有音樂天賦的學生。但是他們仍舊必須跑步、唱歌。一切不過是意志的問題。

和弱者攪和在一起,就是不值得。他們淨是妨礙別人繼續前進的包袱,且是天生的累犯,是健全同學們身上的寄生蟲。這些愚蠢的人早晚會停滯不前,鎩羽失敗。強烈建議讓他們盡可能提早面對真相,而非在他們一次又一次觸礁後,不斷給予新的機會。點醒他們,他們沒有先決條件成為貢獻社會的有用之人。為什麼要偽善呢?並非人人都辦得到的。況且,何苦非得如此?每一個學年都會出現沒出息的傢伙。只要其中一些能培養出基本的美德,便該額手稱慶。禮貌、守時、清潔。如今不再評量品行分數,實在是大不幸。秩序、勤勞、合作、貢獻,是這個教育制度中的清寒證明。

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January 2nd, 2014 at 12:56 pm

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