Sep 16 2010

創作有方法嗎

Published by at 9:11 pm under Uncategorized


上星期開了兩個小時的車去了一趟全人中學,和真美講繪本,真美和我的想法是可以有一個「文官」一個「武官」來帶這堂課,「文的」講繪本欣賞或是理論或是其他等等,「武的」講實際操作。因為全人在台中縣的山上,離我們的家都很遠,所以我們在那裡住了一夜。
想著過去一年我都在講「創作經驗分享」,若要真的講「怎麼創作」,也是很猶豫徬徨,創作沒有公式也不會有順遂的路徑。

去以前,我已經知道全校只有四個小孩選課,起因是校方排課的沒注意,和戲劇課衝堂了。課從下午的一點到五點,晚飯後再從七點到十點,各三小時;真美負責下午,我負責晚上。

五點第一階段的課結束的時候,小孩剩下三個,女孩問我:「你晚上要講什麼?」
我說:「厄…就是講我的那些繪本是怎麼做的…(我無法具體解釋晚上我可以講什麼)」
她似乎在思索什麼。
我說:「你晚上要來嗎?」
女孩說:「嗯,…可能不會吧,你是不是有帶書來要給我們看的?我可以借回去看嗎?」
「不行哩,因為晚上要講,但是書我會留給你們,所以你還是讀得到的。」我說。
女孩點點頭。

全人中學的小孩從小學四年級到高三的都有,年紀可以分年級,但是程度則隨自己選課的程度有不同,有必修與選修,大家都在一個平行的跑步機上,要慢要快憑自己決定。一個在山裡的學校養育著非常自由自主的心靈。

這天的晚飯是水餃,吃完回到視聽室,最後的兩個孩子坐在視聽室裡等了(本來預期應該是不會有人來了),後又加入一個臨時來聽的小小孩,總共三個。大家坐在沙發上,決定就單純的念故事吧,面前三個孩子和三個大人,總共有六個聽眾。
臨時加入的小孩在接近九點的時候說累了要先離開,於是剩下兩個大小孩聽我把書讀完。也許是約十點,故事也講完了,天也聊完了,我們結束了課,我的心裡留下那兩雙真的很喜歡聽繪本的小孩的眼睛。然後真美和我歡歡喜喜的說,沒關係,幾個孩子就幾個孩子,一個小孩一個希望,一個希望萌發一粒創作的種籽,過兩個星期我們還是要來。

只是,這堂選修課很快的在我們從學校回來的第二天就宣告夭折了,大人們覺得這樣對老師的耗損太大,討論的結果希望「大家都準備得更好的時候,下學期或明年度再重新開始,至少不要種籽還沒萌芽園丁卻已先沒力氣…」

我喜歡發亮的小孩眼睛,但是我的確覺得有一點點沒力氣,只是我想沒力氣應該不是因為沒聽眾而是自己並沒有可以「具體傳授的方法」,而我希望期待發亮的眼睛不要失望。

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9 responses so far

9 Responses to “創作有方法嗎”

  1. 花子on 16 Sep 2010 at 9:20 pm

    我能肯定創意是沒有辦法"教"的…

    至於創作…
    應該有方法…
    但是每個人都不一樣

  2. wateron 16 Sep 2010 at 9:51 pm

    創作的確沒辦法教…
    但是創作可以、也需要引導才有機會更成長,
    引導的工具、方式可以很多元,
    閱讀是一種、聆聽分享也是一種。
    我想瑾倫妳是一位創作的分享者,也扮演著引導的角色與功能。

  3. christyon 16 Sep 2010 at 10:12 pm

    創造是沒辦法教 但可以啟發!
    如果因為妳的啟發 造就一顆萌芽的種子
    那該多有意義呀 !
    加油 !

    哈哈,謝謝!

  4. 0慧on 17 Sep 2010 at 8:53 am

    創作這些我不懂…
    不過我很喜歡聽瑾倫說話..說故事..

    :)

  5. shawnon 17 Sep 2010 at 10:48 am

    真希望我是坐在台下的小聽眾呀~

  6. 花子on 17 Sep 2010 at 3:47 pm

    附和樓上的…
    尤其是當知道聽眾只有三個人時…

    就覺得好"划得來"啊…(羞…)

    樓上和再樓上的,大的說「你們這樣好像在上家教」…

  7. 是我on 18 Sep 2010 at 4:26 am

    ^____^

    XD

  8. 寶媽on 18 Sep 2010 at 2:17 pm

    對孩子來說,能聽到愛說故事的大人說故事,就是個美好的創作體驗,我也想讓班上孩子聽聽瑾倫姊說故事,計畫中……。

    好久不見了!!

  9. 馬來貘on 02 Aug 2011 at 12:06 pm

    雖然我不再是小孩子了,但是我很愛聽你說創作,你的文字,圖片,繪本,妳的碎碎念,都重新啟發了我,要探索世界,要跟貓狗說話,要傳遞善的訊息,要好好寫子(因為我也寫不好,小時候頑皮被罰寫太多遍了,越寫越醜),很喜歡妳想要啟發種子的概念,我準備好要發芽了,謝謝妳

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